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過完暑假,Rubee 就要升大班了。

今年暑假有整整兩個月,

面對體力旺盛的孩子,一開始想到漫長的兩個月還真是有點挫~ 

不過其實時間每天晃過去,也是過得好快。

想想能有暑假也是很難得的,因為孩子真的能好好玩的暑假也是沒幾個!

暑假除了放空,出去旅行,夏令營也是很好的選擇。

 

一直都有在參與小盒子的美學課程,

對於他們每年規劃的暑期夏令營也一直都很感興趣。

終於在今年,因為 Rubee 要升大班了,

年齡上已經符合參加的門檻,終於可以參加他們的暑期營隊囉,

真是太開心了~

 

今年小盒子暑期營隊的主題是《美感領袖冒險營 宮崎駿大師藝術經典創作》

光看到這個主題就知道一定會很好玩呀!

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這次的營隊總共有 7個梯次,每個梯次的主題都不一樣。

營隊A.7/04-06龍貓童年夢想油畫營

營隊B.7/11-13波妞的奇幻大海油畫營

營隊C.7/18-20千尋的實驗漫畫音樂湯屋

營隊D.7/25-27小魔女飛行日記漫畫音樂營

營隊E.8/8-10安徒生繪本插畫想像營

營隊F.8/15-17龍貓夏日田園動畫音樂營

營隊G.8/22-24神奇的霍爾大地設計營

 

我們報名了營隊 B 《波妞的奇幻大海油畫營》

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《波妞的奇幻大海油畫營》是在小盒子的本館,也是我們最熟悉的教室。

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這次小盒子的美感領袖冒險營其實也是 Rubee 參加的第一個夏令營。

首次嘗試夏令營想說就從她最熟悉的教室開始嘗試!

還記得還沒上幼稚園前,去哪裡上課程,常常都一定得我陪上,

晃眼才一年,孩子長大好多,

現在都可以獨立,甚至還很享受沒有我在的時光。

像 Rubee 一樣比較慢熟、屬於觀察型的孩子來說,

真的就是慢慢滿足她所需要的安全感,然後就是等待和鼓勵,

等到有一天她準備好了,就可以勇敢地踏出去了。

在這之前,父母只要耐心陪伴就好,總有一天可以看見他們的突破和成長!

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小盒子做的營隊影片。

這次的營隊主題就是由宮崎駿的故事《崖上的波妞》延伸出來的。

故事內容是有一隻小金魚離開自己大海的家,

乘著水母偷偷的來到外面的世界。

卻不小心卡在海洋垃圾當中的一個玻璃罐裡頭,

還好一個 5歲的小男孩「宗介」救了她!

小男孩幫小金魚取了個名字叫「波妞」,因為「波妞」很喜歡「宗介」,

所以就想要長出手腳,變成人類...

「宗介」也答應要保護她~

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專為了這個營隊,老師特別設計了一首《波妞大海之歌》。

這首營隊主題曲巧妙的營造出波妞可愛又歡樂的氛圍。

歌曲串聯了營隊的活動和孩子們之間的互動,唱著唱著,

歌詞和旋律就這樣默默地深入孩子的心了!

原本想說歌詞太長孩子會記不得,

但是觀察發現,每個孩子沒多久居然都可以朗朗上口。

甚至營隊已經結束 Rubee 回到家後,還是三不五時就哼著在唱!

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畫波妞之前,老師先帶著孩子認識色環和調色的技巧。

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Rubee 現在知道換色前要先把筆洗乾淨,不然顏色會髒掉。

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慢慢的畫居然也第一次挑戰色環成功!

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除了畫作品,營隊也有準備一本繪畫日記本,

裏頭紀錄了營隊的重點和一些簡單的繪畫步驟要訣,

還有黏貼上這次美學探訪《吉卜力的動畫世界》簡介和門票。

最後還有留下空白讓孩子自由發揮塗鴉作筆記。

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孩子們認真的背影!

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汪汪老師是這次營隊的主講老師,親和力一級棒,

雖然以前沒有上過老師的課,但 Rubee 才認識她第一天就愛上她了!

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老師在示範波妞這個角色。

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然後換孩子們畫出自己的波妞囉!

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營隊和平常常規課程很大的不同之處是,

孩子有很完整的時間可以去完成一個時間需要比較多的大作品。

從一開始故事的鋪陳,情境的建立,角色的介紹,到繪畫的引導,

孩子有時間慢慢去沉澱和進入情境。

相對的,孩子也需要更大的耐心和堅持去思考並完成作品。

孩子學著去構圖,由淺到深的打底,再從大範圍到小細節。

一幅畫,可能會在營隊中重複出現幾次,經過幾天不同的程序,

慢慢堆疊,成為最後的作品。

在這過程中,孩子有機會更深度的去欣賞思考自己的作品。

是很棒的創作過程喔!

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這幅是《畫布上的波妞》。

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每天下午會有點心時間,由孩子自己動手做。

這天的主題是宗介媽媽煮的湯麵。

看起來好好吃呀~

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孩子們吃得津津有味~

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不過因為營隊時間很長,沒有辦法待全程,

所以只有盡量分享我在的時候有看到的~

 

第二天早上,孩子們出發去華山看《吉卜力的動畫世界》展,

進行這次的美學探訪。

這是 Rubee 第二次看展,第一次是我們一起去看的。

[展覽] 吉卜力的動畫世界特展@華山。宮崎駿的龍貓來了!!

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看了兩次加上有參加營隊,Rubee 整個對展覽可以如數家珍。

帶孩子出去看展對教室來說是增加不少難度的事情,

但是小盒子不嫌麻煩,還是願意帶孩子出去增廣見聞,

真的很用心。

 

一大早出門,準備好小書包和水壺,

很興奮自己要去看展,還準備了自己的相機要去捕捉展覽的精華 哈!

第一次讓孩子自己帶著相機出門,沒想到還拍到不少東西回來。

回來頻頻跟我分享她看到了甚麼!

其實拍照本身也是構圖的一種,

之後如果有適合的場合,應該會讓她也可以帶著自己的相機到處趴趴走,

拍一些自己喜歡的東西也很有成就感呢!

 

這些都是 Rubee 自己拍到的!

從孩子的視角看到的畫面好有趣呀~

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下午回到教室,孩子們開始了木箱的創作。

原本的畫箱,變身為畫布了!

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每幅作品都練習從構圖開始。

使用的是壓克力顏料來上色,所以用蠟筆打底也無所謂。

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外側完成的是《波妞的小船出航囉!》。

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自己拼圖上色的波妞。

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這是《大津波的日常記事》,可以看到波妞和大海大魚們。

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第二天下午的小點心是水果和果凍。

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發現了嗎? 波妞跑到果凍裡了!

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除了果凍,還有甜甜老師專程從日本帶回來超好吃的小貍點心!

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好快的來到了最後一天,

孩子們繼續完成自己的木箱作品。

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箱內的這兩幅是《波妞和她的妹妹們》和《桶中的波妞》。

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這天老師還介紹了油畫這個媒材,因為是孩子比較少接觸的,

再加上油畫的程序相對比較繁複,所以對於比較小的孩子來說,

主要的目的是讓他們對油畫有初步的了解!

孩子可以選擇利用油畫顏料來堆疊在自己原本的畫作上,

來做出更豐富的層次感和豐富度。

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孩子們第一天的《畫布上的波妞》加上了油畫後的作品們排成一列,

看了好療癒~

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孩子們很期待的點心時間又到了!

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今天是紅豆鯛魚燒!

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連手上沾到的也都不放過!

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營隊可以認識到新朋友,學習團體生活對孩子來說都是很好的體驗。

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最後是頒發美學證書的時間囉!

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在小盒子,孩子的畫不會被指指點點,更不會被評價。

孩子可以盡情塗鴉,勇敢表達。

孩子的繪畫不能用簡單的好壞來分類,

只要孩子能表達自己的感受,對自己的畫有想法,繪畫本身就是得到了滿足。

看到孩子幸福的表情,就知道他們有多開心!

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